stars星辰班

今早回顧完孩子們第一個主課程的工作本後

給孩子們一些時間完整工作本的內容，之後便帶著孩子們上樓佈置屬於自己的展覽

孩子們再次翻閱自己的作品時，有更多不同於以往的看見

有的孩子驚呼自己畫的實在太棒了，愛不釋手的一直翻

有的則是細細品味那剛開學時還隨手塗過的底色

但不管如何，他們對自己完成的工作本都充滿了珍惜

而這也是在欣賞孩子工作本時重要的基礎。

每個孩子都如此的不同，他們看待世界的眼光從各個角度出發，成就他們的獨一無二

所以看孩子工作本是看什麼呢？

不是比較孩子認得幾個字，而是看字寫的美醜

沒錯，我說的是字的美醜（回來～回來～，把生字簿收起來，我不是要讓孩子練習寫10遍）

從書寫的過程，去看到孩子寫/畫字的型態，能不能抓到空間的平衡感

以及從字的排列中，對應到孩子生活秩序的狀態

許多孩子畫好小的圖，擠在一起也許複雜精緻，但剩下來大大的空白版面是孩子還沒機會去探索的世界

我們希望孩子現在就限制住自己在框框裡學習嗎？還是鼓勵他們勇敢的踏出去

而我們所做的鼓勵是真的讓他們踏進自然嗎？或是又回到自己腦袋中的思考？

我們看孩子的工作本，不評論比較，肯定孩子所做的努力，也看到藏在工作本裡的秘密，

重要的是我們看到不同的工作本，了解孩子目前的發展在哪，進而去看到孩子是否需要在生活中找到平衡

又出了一項給爸爸、媽媽們的功課

祝福大家看展愉快～～

星辰班導師 珮玲